Kapsam

Etkinlik, tıp fakültesi lisans öğrencilerine yönelik üç günlük, yapılandırılmış ve uygulama ağırlıklı bir eğitim programını kapsamaktadır. Program süresinin önemli bir bölümü atölye çalışmaları, küçük grup uygulamaları ve proje yazım oturumlarına ayrılmıştır.

Eğitim sürecinde katılımcılara bilimsel araştırmanın temel aşamaları, literatür tarama stratejileri ve kaynak yönetimi konularında kuramsal bir çerçeve sunulacak, araştırma sorusu oluşturma, hipotez geliştirme ve proje bileşenlerini yapılandırma süreçleri uygulamalı çalışmalarla pekiştirilecektir. Kavramsal yoğunluğu azaltmak ve öğrenmeyi etkin kılmak amacıyla teorik oturumlar 45 dakikalık modüller halinde planlanmış, her kuramsal içeriğin ardından yazım temelli veya grup uygulamasına yer verilmiştir.

Araştırma yöntemleri ve veri analizi kapsamında, temel istatistiksel yaklaşımlar proje bağlamında ele alınacak, örneklem planlama, yöntemsel tutarlılık, iş-zaman planı oluşturma ve risk analizi uygulamaları gerçekleştirilecektir. Etkinliğin odak noktası TÜBİTAK 2209-A programıdır. Bu kapsamda başvuru formunun tüm bölümleri sistematik biçimde ele alınacaktır; özgün değer, amaç ve hedefler, yöntem, iş planı, bütçe, altyapı olanakları ve yaygın etki bölümleri uygulamalı olarak yazılacaktır. Her grup, formun ilgili kısımlarını kademeli olarak tamamlayacak ve program sonunda bütüncül bir proje taslağı ortaya koyacaktır.

Programın üçüncü günü “Üretken Yapay Zeka Destekli Proje Yazma Atölyesi” olarak yapılandırılmıştır. Bu bölümde katılımcılar, proje metinlerini metin tutarlılığı, kavramsal netlik, literatür organizasyonu, ölçülebilir yaygın etki ve risk analizi açısından üretken yapay zeka araçlarıyla analiz etmeyi ve geliştirmeyi uygulamalı olarak deneyimleyeceklerdir. Yapay zeka araçları, içerik üreticisi değil, analitik destek ve metin iyileştirme aracı olarak konumlandırılacak, kullanım süreci etik, sorumlu ve şeffaflık ilkeleri çerçevesinde ele alınacaktır.

Programın ayrıntılı ders içerikleri ve uygulama oturumları etkinlik programında açık biçimde tanımlanmıştır. Gruplar, farklı sınıf düzeylerinden ve mümkün olduğunca farklı üniversitelerden öğrencilerden oluşturularak disiplinler arası bakış açısının teşvik edilmesi hedeflenmektedir. Bu yapı, öğrenciler arası etkileşimi artırmayı ve ortak proje geliştirme kültürünü güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Etkinlik sonrasında katılımcı projeleri altı ay süreyle izlenecek, 2209-A başvuru durumları takip edilecek ve başvuru yapan öğrencilere çevrim içi mentörlük desteği sağlanacaktır. Başarı ölçütleri, tamamlanan proje taslağı sayısı, 2209-A başvuru oranı ve etkinlik sonrası geri bildirim anketleri aracılığıyla nicel olarak değerlendirilecektir. Bu izleme mekanizması, programın kısa ve orta vadeli etkisini ölçülebilir hale getirmeyi amaçlamaktadır.