Kapsam

Etkinlik, pediatri uzmanlık öğrencilerine yönelik üç günlük, yapılandırılmış ve uygulama ağırlıklı bir bilimsel eğitim programıdır. Programın önemli bir bölümü atölye çalışmaları, küçük grup uygulamaları, vaka temelli araştırma egzersizleri ve katılımcıların kendi araştırma fikirleri üzerinde gerçekleştirecekleri uygulamalı çalışmalara ayrılmıştır. Eğitim sürecinde katılımcılara bilimsel araştırmanın temel aşamaları, araştırma sorusunun oluşturulması, hipotez geliştirme, literatür tarama, kaynak değerlendirme ve araştırma tasarımları konusunda kuramsal bir çerçeve sunulacak, ayrıca bu bilgiler bilimsel yayın hazırlama uygulamalarıyla pekiştirilecektir.

Araştırma yöntemleri ve veri analizi kapsamında, temel epidemiyolojik çalışma tasarımları, örneklem planlama, değişkenlerin tanımlanması, veri yönetimi, uygun istatistiksel yöntemlerin seçimi, temel analizlerin yorumlanması, yöntemsel tutarlılık ve araştırmalarda yanlılıkların değerlendirilmesi ele alınacaktır. Katılımcılar, örnek pediatrik veri setleri üzerinden araştırma sorusuna uygun analiz yaklaşımını belirleyecek ve elde edilen bulguların bilimsel olarak nasıl yorumlanacağını uygulamalı olarak değerlendirecektir.

Programın yenilikçi bileşenlerinden biri “Üretken Yapay Zeka Destekli Bilimsel Araştırma ve Yayın Atölyesi” olacaktır. Bu bölümde katılımcılar, üretken yapay zeka araçlarının araştırma sorusu geliştirme, literatür tarama, kaynakların değerlendirilmesi, bilimsel metinlerin yapılandırılması, veri görselleştirme ve akademik yazım süreçlerinde uygun kullanım alanlarını uygulamalı olarak deneyimleyeceklerdir.

Etkinliğin bir diğer temel bileşeni “Tezden Bilimsel Yayına” atölyesidir. Bu kapsamda katılımcıların mevcut veya planlanan tez çalışmalarını yayınlanabilir araştırmalara dönüştürmeleri için araştırma sorusunun yeniden yapılandırılması, uygun makale formatının belirlenmesi, sonuçların yayın perspektifiyle değerlendirilmesi, hedef dergi seçimi, dergi kapsamının ve yayın politikalarının incelenmesi, makale gönderim süreci, kapak mektubu hazırlanması ve hakem değerlendirmelerine yanıt verilmesi konuları uygulamalı olarak ele alınacaktır.

Etkinlik sonunda her katılımcının veya küçük çalışma grubunun bir araştırma protokolü ve bilimsel makale taslağı oluşturması hedeflenmektedir. Bu ürünler, önceden belirlenmiş ölçüt ve puanlama kriterlerinden oluşan değerlendirme formları kullanılarak değerlendirilecek, böylece etkinliğin yalnızca katılımcı memnuniyeti veya teorik bilgi artışı üzerinden değil, somut araştırma ve yayın becerilerindeki gelişim üzerinden değerlendirilmesi sağlanacaktır.

Etkinlik sonrasında katılımcıların araştırma ve yayın süreçlerindeki ilerlemeleri üç ve altı aylık dönemlerde izlenecektir. Bu kapsamda araştırma protokolünün tamamlanması, etik kurul başvurusu, veri toplama sürecinin başlaması, tez çalışmasının tamamlanması, makale taslağının oluşturulması, kongre bildirisi hazırlanması ve makalenin bilimsel dergiye gönderilmesi gibi göstergeler takip edilecektir. Katılımcılara ihtiyaç duydukları durumlarda çevrim içi mentörlük ve geri bildirim desteği sağlanması planlanmaktadır.